7 Document (s)

Comment prépare-t-on le pain ? D'où vient la farine ? Comment récolte-t-on te blé ? Pour comprendre le monde, un enfant observe, questionne et pose de nouvelles questions à partir des réponses qu'on lui donne.
Aujourd'hui, un enfant a plus souvent l'occasion de manger une tartine que d'assister à la moisson du blé. C'est pourquoi l'auteur, Karine Haret, a choisi de remonter le fil de ses questions... du produit fini (le pain) vers son origine (le champ de blé).

Comment fabrique-t-on la compote de pommes ? Comment la fleur du pommier est-elle devenue un fruit ? C'est quoi, un fruit
Pour comprendre le monde, un enfant observe, questionne et pose de nouvelles questions à partir des réponses qu'on lui donne.
Aujourd'hui, un enfant a plus souvent l'occasion de manger une compote de pommes que d'observer le cycle des saisons d'un pommier. C'est pourquoi l'auteur, Karine Haret, a choisi de remonter le fit de ses questions... du produit fini (la compote) vers son origine (les fleurs du pommier).

Comment fabrique-t-on une tablette de chocolat ? Avec quoi fait-on le chocolat ? Comment prépare-t-on les oeufs de Pâques ? Pour comprendre le monde, un enfant observe, questionne et pose de nouvelles questions partir des réponses qu'on lui donne. Aujourd'hui, un enfant a plus souvent l'occasion de croquer un carré de chocolat que de visiter le laboratoire d'un artisan chocolatier. C'est pourquoi l'auteur, Karine Haret, a choisi de remonter le fil de ses questions... du produit fini (la tablette de chocolat) vers son origine (les fèves de cacao)

D'où vient l'eau que je bois ? Un nouveau titre dans la collection Mon premier exploradoc, les documentaires pour les enfants de 6 à 9 ans. Au sommaire : Comment l'eau coule de mon robinet ? Le grand voyage de l'eau (de la rivière au robinet de la maison). C'est quoi, l'eau potable ? (l'eau surveillée, l'eau potable n'est pas accessible à tous partout dans le monde). Mon corps a besoin d'eau (L'eau est indispensable à ton corps).
Visite des égouts. Dans la station d'épuration. La pollution de l'eau (pourquoi l'eau des rivières est-elle polluée ?). L'eau est précieuse (sur la Terre, il y a plus d'eau salée que d'eau douce). Le cycle de l'eau (De la mer au ciel, du ciel à la Terre, et de la Terre à la mer... L'eau poursuit un long et incessant voyage.). L'eau dans tous ces états (Selon la température de l'air, l'eau peut prendre des formes différentes : fines gouttelettes, flocons de neige, perle de rosée ou brouillard.).
Quand l'eau coule à la maison (petites astuces pour consommer moins d'eau). Activité : Je filtre l'eau.

Une approche géographique et thématique permet de comprendre l'évolution des volcans. Contient des informations sur leur naissance, leur évolution au fil des siècles, les conséquences de leurs éruptions, les légendes qui leur sont associées. Treize animations sont proposées sous forme de rabats à soulever et une présentation par double page permet une lecture rapide de chaque sujet.